Temps 1 - Créer des décors

Voici des images sorties des diaporamas présentés par les élèves concernant leur réalisation du temps 1 - Créer des décors. ici

Le temps 2 sera centré sur la programmation de ces décors avec Scratch et LEGO

3e - Vidéo d'introduction au projet de Montagne Russe

Classeur de Technologie

Le classeur de chaque niveau est composé ainsi:

Page de présentation du classeur (sur informatique)

Page de présentation de l'année signée

intercalaire 1 - Activités

intercalaire 2 - Exercices / investigation

intercalaire 3 - Synthèses de savoirs

intercalaire 4 - Evaluations

Toujours conserver une dizaine de feuilles dans le classeur

Liens vers les présentations de l'année

Présentation 6e:

https://prezi.com/view/rv7Q0Rx58Y1kL6t47R5O

Présentation 5e:

https://prezi.com/view/qAXMLmMr8fHygUeO1z6v

Présentation 3e:

https://prezi.com/view/2OuiCnSztRwDat3YwncG

Présentation du fonctionnement en classe utile / inversée

6e - 5B - 3e
Vidéo de présentation du fonctionnement en classe utile / inversée

Préparation de la rentrée 2018/2019

Du contenu arrive dès la semaine prochaine.

Révisions brevet 2018

FICHE DE REVISION 

Cette fiche s'ajoute à celle déjà vues en classe dans chaque intercalaire.

Ce sont des notions développées en 5e et 4e.

Intercalaire 1 -
Fiche synthèse à complèter - ici

Intercalaire 2 -
Synthèse rédigée en classe
Cours proposé par les élèves eux même

Intercalaire 3 -
Voir les vidéos + fiche synthèse

Intercalaire 4 -
Tout est dans ce cours :  fiche 4.1 et 4.2

Allez en 5e on prend en mains les robots mBots !

Corrections des ateliers en ligne

Je précise que les vidéos sont aussi accessibles au collège en local dans SAVE_SAS/techno chauvet/ vidéos youtube

En vue des évaluations des classes de 6eS et 3eABCDS 3 vidéos en ligne pour aider aux révisions.

Correction des organigrammes

Les "time code": - Niveau 6e - Ex 1 : 0'56 - Ex 2 : 2'42 - Ex 3 : 4'08 - Niveau 5e - Ex 4 : 6'59 - Niveau 3e - Ex 5 - A : 8'43 - Ex 5 - B : 10'44 - Notion de variable : 11'36 - Ex 5 complet : 17'21

Correction des Systèmes embarqués

"Time code" : Alarme - Matériel - 0'53 - Tableau - 3'20 Robot POB - Matériel - 4'50 - Tableau - 7'02 Domotique - Matériel - 8'20 - Tableau - 9'53 Aspirateur - Matériel - 11'24 - Tableau - 12'44


Correction / Cours sur le signal

(c'est plutôt un cours pour tenter d'éclaircir cette notion de nature et forme de signal qui a semblé difficile aux élèves)

Liste des consignes des différents ateliers : LEGO https://drive.google.com/file/d/1CPab... SIGNAL https://drive.google.com/file/d/1ea8j... SYSTEME EMBARQUE https://drive.google.com/file/d/1k9hS... ORGANIGRAMMES https://drive.google.com/file/d/1ETL5... et le site

https://code.org/

Possibilité de faire plusieurs autres exercices à la maison pour s’entraîner encore.

Mise en place de la classe utile (inversée).

Mise en place de la classe utile (inversée).

Prochaine séquence "programmation"

Niveaux 6 - 5 - 3

3 vidéos en ligne pour préparer le séquence.
Plusieurs autres en approche pour accompagner cette séquence.

1 - Présentation de la classe utile

2 - Les algorithmes

3 - Les organigrammes

4 - Les systèmes embarqués

Tuto 1 - Lego Mindstorms niveau 1

5e - Lien vers l'animation sur l'histoire de la bicyclette

Le lien : ICI

Semaine du 18/12 au 22/12 - ÉVALUATION des 5e

Allez voir dans la rubrique 5ème le détail des ressources nécessaires aux révisions.

5e -3e - Modification des intercalaires - attendus de fin de cycle

Pour une meilleure cohérence dans l'évolution du programme je mets à jour les attendus de fin de cycle du 2e et 6e intercalaires.

L'intercalaire 2 intègre dorénavant l'attendu: - Exploiter l'information de manière raisonnée
L'intercalaire 6 comprendra: - Développer les bonnes pratiques de l’usage des objets communicants.

Liste des attendus ici

3eme - Les 3 systèmes étudiés sur la fiche 1.3

Maquettes de mouvements technique - 6e-5e-3e

En classe on définit le mouvement et nous en étudions différents exemples de transmission et de transformation.

Niveaux 6eme - 5 eme - 3eme